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孩子做作业慢做作业拖拉怎么办 孩子做作业拖拉怎么纠正
2024-11-09

很多孩子对于作业这个问题真的是困扰很大了,孩子不会做的题目就做的慢,然后就是个死循环,那么面对孩子做题慢怎么办好呢,八宝网小编就来说说吧。

看来孩子做作业的问题也是困扰不少的家长,那么今天我们就针对这个问题来探讨一下。

在寻找解决的办法之前,我想再次强调一句话——“每个孩子行为背后都有一个真实的需求”。

我们看到的孩子表现出来的行为,就如同冰山露出在水面的那部分,这只是冰山很小的一部分,更大的部分是在水面下我们看不到的。所以,当我们看见孩子写作业很慢,这只是表象,那么水面以下的,孩子此时的情绪是怎样的呢?不开心、无聊、委屈、还是其他呢?

为什么孩子会有这样的行为表现?他真正想要的是什么呢?他这是他的需求。

只有探索孩子行为背后的真实需求,才能真正解决孩子的问题。

所以在谈how(怎么做)之前,我们一定要先知道why(为什么)。我们要明确一点,我们需要解决的不是“如何写作业更快”的问题,而是“为什么写作业慢”的问题?

如果我们不知道孩子想要什么,只是急于解决写作业慢这个表象问题,就会很容易换来孩子的无视或者对抗。

在有了这个认识的基础上,我们再来看看,当我们的孩子写作业很拖拉的时候,我们可以怎么做。总共有四个步骤。

01观察孩子

要找出孩子行为背后的原因,我们先要对孩子有初步的了解,这就需要我们先认真的观察:当我们的孩子写作业慢吞吞的时候,他是怎样的表现呢?如果他皱眉头,那也许是因为作业太难了;如果他一直盯着窗户外面,那也许他很想出去玩;如果他在玩弄他的笔,也许他对作业感到没兴趣……

当然,这些都只是我们对孩子表现出来的行为的理解,不一定就是孩子真正的原因,所以接下来要进一步倾听孩子,确定真正的原因。

02倾听和理解孩子的感受

当我们向孩子反馈我们的理解(例如“我想今天的作业好像有点难度”),孩子会知道我们的关注点在他身上,那么他会对我们的理解进行澄清“是的,今天的作业很难”或者“不难啊,我只是想快点出去玩”。那么我们就知道孩子真实的想法和感受。

不管孩子的想法和感受是什么,我们首先要理解和接纳。其实想一想,孩子不想做作业,和我们下班回家不想做家务,或者加班的时候骂老板,本质上不都一样吗?

更重要的是,只有孩子知道我们理解他的感受,他才会继续和我们沟通,愿意接纳我们的意见。

03让孩子来解决问题

有了前面的沟通做基础,我们接纳了孩子的感受,找到了孩子的需求,那么接下来就要解决问题。这里关键的是,不是我们来给出解决方案,而是让孩子自己来想办法解决问题。

比如我们可以这么引导孩子“我知道你很想现在就出去玩,但是这个作业明天就要交给老师了,有什么办法可以解决这个问题呢?”

接下来孩子可能会说出各种办法,包括可行的、不可行的、开玩笑的、气话等等,不管孩子想出什么办法,我们都一一写下来。

比如:

我想先出去玩,回来再写作业。

我明天不交作业了!

我真想老师下次布置作业能少一点。

……

然后我们和孩子一起来分析,哪个办法是可行的。

让孩子自己想办法解决问题,而不是直接告诉孩子要怎么做(比如“快点做作业,做完才能出去玩”),这样的好处是,一方面让孩子知道这是他自己的事,责任不会转移到父母身上,另一方面孩子自己想出来的办法他更愿意去执行。

04树立规则

要解决孩子写作业的问题,如果不想每次都来一遍上面的流程,最好的方式是帮助孩子养成习惯,也就是制定写作业的规则。

很多家长反映说“我们家里是有规则的呀,但是孩子老是不遵守!”

问他“你们的规则是什么?”

这些父母就会说:“我们家里的规则是,孩子回来休息半个小时,然后做作业,做完作业以后吃晚饭,然后可以看一会电视或电脑……”

再问他“你们家规则是怎么制定出来的呀?”

他们往往会自豪的说“我定的!”

其实这些由父母单方面说了算的所谓的“规则”,既没有孩子的参与和商量,也不考虑孩子的想法,这只是规定,不是规则。只是父母利用自己的权威要求孩子遵守的规定,孩子当然容易不遵守了。

所以,要树立做作业的规则,需要邀请孩子参与,倾听和尊重孩子的想法,一起制定适合孩子和父母的规则。当孩子感受到尊重并能够参与决策,他们就更容易承担起自己的责任,会变得更自律。

最后总结一下,要想解决孩子写作业拖拉的问题,一共有四个步骤:

观察孩子的表现,了解可能的原因;

倾听孩子的想法,理解孩子的感受;

引导孩子,让他自己来解决问题;

树立规则,培养孩子良好的写作业习惯。

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